Brajan Kerekes, nastavnik u srednjoj školi na Floridi, od prošle godine je osetio olakšanje zahvaljujući novom zakonu koji ograničava upotrebu mobilnih telefona tokom nastave. Pre usvajanja ovog zakona, mobilni telefoni su bili stalna smetnja, ometajući učenje i povećavajući anksioznost među učenicima.
Nastavnici širom SAD suočavaju se sa istim izazovom, zbog čega sve više država i okruga uvodi zabrane ili ograničenja mobilnih telefona u školama. Učenici u državama poput Indijane, Luizijane i Južne Karoline moraju da se prilagode novim pravilima koja zabranjuju upotrebu mobilnih telefona tokom školskog dana.
Prema istraživanju Pew Research centra, 72% nastavnika smatra da su telefoni velika smetnja u učionici. Društvene mreže takođe mogu negativno uticati na mentalno zdravlje dece, što je potvrdio i američki lekar general Vivek Murti, koji je izdao upozorenje o štetnosti društvenih mreža za mlade.
Debata o upotrebi mobilnih telefona u školama je kompleksna, s roditeljima koji žele da njihova deca imaju pristup telefonima u hitnim situacijama. I dok neki učenici pokreću peticije protiv zabrane, sve više država uvodi obavezne mere kako bi obezbedile fokusirano učenje.
Neke države već preduzimaju korake: guverner Ohaja potpisao je zakon kojim se zahteva da škole imaju zvanične politike o upotrebi mobilnih telefona, dok je guvernerka Njujorka Keti Hočul predložila zabranu pametnih telefona, omogućavajući deci da donose samo „obične“ telefone.
U školama poput one gde predaje Kerekes, učenici i dalje mogu imati telefone, ali im je zabranjen pristup društvenim mrežama putem školskog Wi-Fi-ja. Zakon na Floridi već pokazuje rezultate, smanjujući ometanje u učionici i omogućavajući bolje fokusiranje na učenje
